第二天就是中考了，我和小苏一大早就赶到学校！

小苏人缘好，很快被校办陈小春主任借用走，去帮忙打扫、消毒各个考点。

我等袁校长安排，就坐在办公室里，先做学习强国。

袁校长很快进来找我，说：“为了防疫，学校只开正门，其他门都封闭了。你赶紧去正门传达室帮忙，每一个进来的人，都要查健康码、测体温、登记台账。”

我赶紧戴好口罩，带上茶杯，去大门口帮忙。

大门口人头济济，校办、教导处、保卫科的人员都在把关，已经有学生提前来到考场熟悉环境。

大家都忙碌着，我一时也插不上手，就跟杨佳丽聊聊。

我问：“杨主任，你亲自出马，站了半天了吧？早饭吃了没有？”

杨佳丽白了我一眼，说：“我哪天这么早上过班的？真是的，我都脱离一线教学岗位了，也把我拉来监考。”

我笑道：“我都到后勤岗位了，不是也来监考？自从局里接手七中后，一个新职工也没进，各个科室都缺人，真不知局长是怎么想的！对了，你不是有亲戚在局里做副局长嘛，你就没打听打听？”

杨佳丽说：“早就问过了，我那亲戚说，经费紧张，财政局卡住呢。即使找到一把手局长，也不好开这个口子，因为想进的人很多，进一个人会引起连锁反应，得罪人太多！”

我说：“那么老教师总是要退休的，一直不进人，学校难道停摆？”

杨佳丽说：“这个不用你操心，到时候会进人的！对了，你替我站一会，我悄悄回办公室去吃个泡面。”

我点点头，谁想杨佳丽刚刚走向办公楼，很快又折回来了！

我诧异地问：“杨主任，怎么又不吃泡面了？”

杨佳丽说：“嘘~~袁校长来了！”

很快我看见袁校长走了过来，看看我们在为进来的考生测体温、登记，满意地点点头。

袁校长还检查了测温枪、84消毒液、备用口罩，然后对我说：“庄文，你带几个人，把已经进入七中的考生召集起来，带去阶梯教室，我给他们说几句。”

我随即和赵锐洪、陈小春、小苏几人去找已经进校的学生。

袁校长示意大家坐下，自己带着口罩说：“同学们，今年疫情下的中考，全程要戴口罩，给大家带来不便了。作为老校长，我给大家说几句。

中考是件大事，是检验同学们三年学习成果的大考，有几点注意事项：

第一、要克服心理和生理难关。

应考时，思想上不要把考场看成有多特别的地方，想一想我们都‘身经百战’了，这次考试不也是我们经常经历过的考试中的一场吗？答题时，应遵循先易后难的规律。遇到难题时若已仔细读题三遍还没一点思路，就应跳过去做下一道。答题间隙也可看一看窗外景色，调节一下紧张的情绪。若一道题花了10分钟还做不出来，那就该放弃，因为你不会，别人也不一定会，扔一道题没什么。最后当其他题目均已完成时，还可以换一个角度重读一遍该题，说不定会有‘柳暗花明又一村’的发现呢？生理难关就是指，带着口罩答题不舒服，大家备考许多天，身心疲惫！但全国的考生都这样，不光是我们碧水市如此，大家在同一起跑线上。

第二、正确对待第—科考试。

俗话说，万事开头难。第一科考试，无论你考下来的自我感觉如何，过早的喜悦和泄气都是非常有害的。相信自己的实力和能力，马上转入后面的考试才是正确的策略。就像我们在群岭中爬山一样，刚刚越过的那一个山头的险峻已经不十分重要了，因为无论你是从顶峰越过还是在山腰绕过，都已经落在了我们身后，重要的是面前的这座山该怎样去攀登。

第三、答题时的几个怎么办？

1、解一道题时中途难住怎么办？有时，看似容易的题目，解到中途却被难住了；这时，应断然丢开，赶快改做其它题目，最后有多余时间再解决它。

2、一时想不起来怎么办？有的题目并不难，甚至平时做过，但就是回想不出来。这可从与它有关联的时间、空间上接近的事物，或性质相似、形状相同的事物，或有因果关系、从属关系的事物开始回想。

3、当二选一拿不定主意时怎么办？一般而言，最先想起来的是正确答案。记住了的某件事总是一下子浮现在脑海，紧接着出现有脑海里的东西牵强附会的可能性比较大。

4、遇到全然不懂的问题怎么办？要镇定不乱，战略上藐视它。如果其它题目都做好了就向它发起总攻。任何难题都不会超出所学知识的范围，首先想这道题跟学过的哪一类题有关？思考一下，这一内容大致在教科书的哪些章节？已知哪些条件？由这些条件可想到什么？再反过来思考，要回答这个问题，需要知道什么？这样思考、推理往往会‘柳暗花明’。有些试题貌似很难，其实平时已学过，只是改变了原来的形式，若能深入分析，其‘庐山真面目’终会出现。

有的同学做完试卷后，往往以为万无一失，得意洋洋，要么东张西望，要么闭目养神，要么提前交卷，这些做法均不妥。俗话说：‘不怕一万，就怕万一’，因为答卷时过度紧张，容易产生疏忽或笔误，这就需要通过复查来纠正。一般来说，每次考试，至少要留出10分钟左右的时间来复查，要检查标点与行文格式错误和明显的事实错误，如错字、错误结论或人物张冠李戴，有没有抄错了字母、符号等。要看题目是否有遗漏，答案是否正确，重审题目的要求，要仔细与原题对照。

第四、考完即考好。

交卷后不要立即对答案，发现错误不但无济于事，而且会影响下一场考试的情绪。即使有点错误也是正常的，考满分的人毕竟是极少数的。何况是对错还未有定论，别自己吓破了自己的胆。

在考试结束后，尽快离开考场，要当纪律提出来。一方面是为了避免应对过多的‘考得怎么样’的提问，而更主要地则是避免有同学找你‘对得数’。‘对得数’是考试焦虑的产物，同时也是考后焦虑的起源，因为‘对得数’往往只能对出错题却对不出对题：难道得数一样就说明都对了吗？所以，既不要与别的同学对得数，更不要张罗着与别的同学对得数。考试已经结束了，成绩已成定局了，至于考的好坏，那在此时只不过是一个自我感觉问题：考完就是考好。

第五、考间复习。

考间复习指的是两门考试之间的休息时间内进行的复习，分为中午考间复习和晚间考间复习两种。考间复习的任务并不是准备下一门考试，主要是忘掉上一门考试。考间复习是整个中考中一个特别重要的环节：处理得好，孩子可能就会越战越勇；处理得不好，考生可能就会虎头蛇尾，甚至出现大的失误。

考生在中午的考间时间最好能安排一个小时的午睡，适当的午睡将能使考生的体力和精力得到恢复；如果做不到，索性就复习一下下午考试的功课。不过，应该告诉考生们：不要为中午考间复习定什么任务、指标，只需随便拿一本教材、笔记或做过的题目看看，不为复习只为‘挡眼’。相比之下，晚间考间复习要困难一些，因为时间比中午长。所以，父母的责任就重起来了：有时候，父母就是要陪着孩子消磨时间。父母最好能陪着孩子进行复习：不要做题也不要看书，父母可以给孩子提一些简单的问题，比如某个公式定理。当然，如果父母对教材不熟悉，考间复习最好还是让孩子独立进行：把中考总复习里做过的题再看看，着重看看那些比较难的题目。”

袁校长一口气讲完，我佩服不已！袁校长果然心细，把考生可能遇到的问题都说透了，这对他们即将参加的考试非常有帮助！

没想到袁校长停顿了一会，点名说：“庄文，你作为班主任，也参加过多次中考监考了，来给大家讲两句。”

我只好走上讲台，略一思索，说：“我简单说下考试前的相关准备。

第一、考试前一天下午要到所在的考点看考场，需注意以下几点：

1、计算从居住地到考点骑车或步行所需要的时间（按一般速度），要把‘红灯’考虑进去；

2、到考点后要看好考场位置、厕所位置、洗手间位置、交通工具存放处和学校集合地点；

3、带少量钱以备急用，检查交通工具有无隐患。

第二、考试前一天的晚上，要准备好第二天考试用的物品：铅笔盒（不要杂物、去掉有字的纸片等）、钢笔（要灌好蓝黑钢笔水）、圆珠笔（0.5mm黑色笔芯）、铅笔（两头削好）、圆规、三角尺、手绢或纸巾、清凉油等。

准考证要放在铅笔盒中，不要放在衣服口袋里或夹在课本中（每场考完后都要放到铅笔盒中）。晚饭后可将知识要点再温习一下。

第三、考前生理准备：考试前一天晚上适当早点睡，考试当天不要起得特别早。早晨一定要吃丰盛的早饭，但不能过于油腻。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。

第四、考前心理准备：成绩优秀的考生应记住：‘没有常胜将军’、‘不以一次成败论英雄’；成绩不太好的考生要有‘破釜沉舟’的决心。

第五、中考当天早晨，应有良好的心理暗示：如‘我很放松，今天一定能正常发挥’、‘今天我很冷静，会考好的’等。

第六、浏览笔记、公式、定理和知识结构：主要是浏览一下重要的概念、公式和定理，或记一些必须强记的数据。

第七、自信地前往考点，要暗示自己有信心：比如，全部科目我已做好复习；今天考试，我一定能正常发挥；对此我充满自信……

第八、进考场前10分钟：在考室外最好是一人平静地度过，可就近找个地方坐一会儿，或看一下笔记，再次浏览知识结构。设法避开聊天。

第九、入场前提醒自己作到‘四心’：一是保持‘静心’，二是增强‘信心’，三是做题‘专心’，四是考试‘细心’。

第十、见到监考老师，问声好，以消除对监考老师的敬畏感，获得一种和谐的亲近感。

第十一、不要一心想得满分，特别是对平时成绩中等上下的同学来说，一心想得满分是大忌。当然，应该得的分一定要得，该放弃的敢于放弃。如果有时间再攻暂时放弃的题。”

我一气呵成说完，讲台下面竟然有学生鼓掌！

袁校长看看手机，快到考试时间了，就请学生们赶紧去上厕所，准备进各个考点。

我被分配在第三考点监考，发现一个学生下笔如有神，答题非常迅速！

我走过去一看，语文试卷他填答题卡非常快！我拿起他的试卷，看看下面，没有夹带。再看看他的文具盒，也没有纸条，这才放心了，这个学生是真才实学，厚积薄发！

十一点考试结束，袁校长主动来找我，说：“中午别回去了，下午还要监考数学，陪我吃个便饭，然后回办公室休息吧。”

我说：“校长，食堂今天放假了，到哪去吃饭？”

袁校长笑道：“学校外面有的是饭店，找家干净的吃顿便饭，这点主我还是能做的。你去把其他监考老师约一下，我让杨佳丽去订个饭店，一个都不能少。”

过了十来分钟，我们全体监考老师坐在饭店的包厢里，连监考老师、巡考老师和负责防疫的老师，坐了三桌人！

这家饭店看上去不大，二楼的包厢倒有好几个，完全坐得下。

袁校长让服务员每桌上两瓶饮料，不许喝酒，大家边吃边闲聊。

袁校长说：“今天是中印边界冲突满一周年，印度又扩军备战欲挑衅，是想转移国内疫情矛盾。

去年的同一天，中印边界爆发了一场激烈的战斗，蓄谋已久的印度军队悍然越线，那场浴血奋战从白天持续到黑夜。

率先带人前去谈判的团长祁发宝，面对人数数倍于我的印军，没有在边界上退让分毫，哪怕身负重伤，头破血流；还有四位英雄壮烈牺牲，他们的名字值得我们永远铭记：陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉。

如今一年过去了，中方展现出的强大前线动员能力、高原作战能力、后勤补给能力、基础设施建设能力等等，让印度国内‘武力解决边界问题’声音大大降低。然而，这并不意味着，印度对华的错误认识在减少。

尽管中方一再展现大国的气度和胸怀，但印度的一些做法却令人费解，在深陷疫情、每分钟都有大量病患因缺医少药而死亡的情况下，印度政府却不断从其他国家大肆采购武器装备。

印度到底意欲何为？大家谈谈看法。”

我掏出香烟分了一圈，说：“印度累计确诊病例到6月15日已经超过2900万，仅次于美国，位居全球第二；累计死亡病例超过37万，位居全球第三；单日新增确诊病例一度高达41万，单日新增死亡病例超过6000例，创造了两项世界纪录！

据《纽约时报》调查报道，印度疫情的统计数据被远远低估，实际感染和死亡人数是官方披露的13-30倍。

西方媒体上充斥着印度病人争求氧气、城市街头焚烧尸体、恒河两岸浮尸泛滥的悲惨画面。

但与此同时，印度从法国采购‘阵风’战机，从以色列租借4架‘苍鹭TP’无人机，还首次从韩国购买K-9自行火炮，部署在中印边境地区。仅在5月，印就从美国购买了6架总价为24，4亿美元的P-8I反潜巡逻机。

印国防部还制定了庞大的武器装备自主研制计划，包括花费58亿美元建造新潜艇。印度媒体毫不掩饰地称，这是为了‘围堵中国潜艇渗透印度洋’。

印度军队还不顾疫情在军营中大规模传播，组织大量人力在中印边境地区修路建桥、开挖隧道、修建哨所。他们声称，夏天是开展基础设施建设的绝佳时期。

个别部长还声称印中关系处在‘十字路口’，顽固坚持将边境事态与中印关系挂钩，叫嚣一日不解决边境事态，一日就不恢复印中关系。

这让人不得不怀疑印当局想故技重施，企图在中印边境地区挑起事端，通过‘内病外治’来转移国内矛盾和压力。”

教导处熊主任说：“印度从‘世界药房’沦为‘世界病房’，从‘疫苗大国’沦为‘疫情大国’，需要从自身深挖病因！如果想‘内病外治’的话，肯定是开错了药方，只会病上加病，恐将遭受三重‘不可承受之痛’。

第一重是生灵涂炭之痛。

面对疫情大范围快速传播，印度老百姓在死亡边缘挣扎，氧气一瓶难求，连火葬的木柴都难以供应，家属只能抛尸恒河，恐慌情绪在全国蔓延。

当人民基本的生存权都没法保障，印度政府不把有限的资源花在刀刃上，反而穷兵黩武扩军备战，是对民生和人权的最大漠视，无异于饮鸩止渴。

第二重是国内纷争之痛。

近日印民意调查显示，印民众对莫迪总理执政满意率从一年前的65%跌至37%，创执政7年以来新低。国大党领袖拉胡尔·甘地在莫迪上任七周年之际，公开指责莫迪的‘七宗罪’；印高等法院也对政府应对疫情不力提出质疑批评；若印政府再不集中精力搞好抗疫工作，恐怕会‘失民心者失天下’。

第三重是形象受损之痛。

印度政府抗疫不力，不但使国内疫情井喷式增长，还迅速向南亚邻国、东南亚甚至美、欧地区传播。

据世卫组织消息，目前在印最先发现的变异病毒德尔塔已扩散到至少53个国家或地区，世卫组织已将其升级为‘须关切的变种’，我省的疫情也深受德尔塔之害！

许多国家对印避之唯恐不及，纷纷发布旅行禁令和限制措施，这与印前一阶段大搞疫苗外交、受到各国追捧形成鲜明对比。”

校班主任陈小春说：“我国省城疫情的源头已查明，是俄罗斯CA910入境航班上的病毒蔓延，但根源还是从印度流传出来的德尔塔病毒！

经过调查发现，机场保洁员工参加了CA910航班的机舱清扫。工作结束以后，因为防护洗脱不规范，可能造成个别保洁人员感染，继而在保洁员工之间扩散传播。同时该公司的保洁员同时保障国际和国内航班的垃圾清运，机场其他工作人员由于接触保洁员或者被污染的环境而感染。省城第三轮全员核酸检测结果也出来了，查出15例阳性！可见这种变异病毒有多狡猾，三轮核酸检测才查出感染者！”

保卫科长赵锐洪说：“对于印度疫情，我国从4月以来，累计向印出口呼吸机和制氧机逾10万台，监护仪逾2万台，医药材及药品逾5000吨。

中国红十字会向印红会捐赠100台制氧机和40台呼吸机，虽然印度官方没有公开表示一声感谢，但从印民众对中国驻印大使的推特留言中，还是能感受到印老百姓对中国的真诚感谢。

而印度的政客们就不同了，对我国释放的善意视而不见，最近一直在扩军备战！

正如王毅外长所言，去年边境地区发生的冲突是非曲直十分清楚，利害得失一目了然。责任完全在印方，单方面制造对抗解决不了问题，重回和平谈判才是正道。’处在‘十字路口’的中印关系何去何从，完全取决于印度的选择。”

袁校长说：“印度总有一些人看不清形势，认为我国面对台海压力、南海压力、无暇西顾，想趁机蚕食我国领土！其实他们应该看一看我军战士的宣言：决不把祖国的领土守小了，决不把祖国的领土守丢了！加勒万河谷冲突，我军以少胜多，以一当十，锐不可当！在陆战方面，我解放军不惧任何对手！希望印度政府还是将重心放在国内疫情防控上，停止在中印边境地区穷兵黩武，不要在错误的道路上越走越远。”