放署假了。人未走，心己归。

翌日下午，古华爬山涉水步行回到了野鸡山。

五岁依梅的螃蟹腿魔术般地变直了！这使古华心一喜眼一亮。

这变化将他出家、在家的天平倾斜向了俗家终生的一方，决定带走依梅。依梅已知古华乃她捡养之父，见古华回来，睁着明亮的眼睛害羞地躲着偷看。依梅长相不差，这在捡养之时就已有推测。如果推测长相太差会不会捡养呢？

在山上呆了两天就返程。古华最后一次给了蒋氏二千三百元钱，作为代为辛苦养育的辛劳费，自家人就不必算细账了。蒋氏生来手头何曾上过千元？欢喜得心跳加速。古家大小挟带依梅下山，将依梅哄上车。蒋氏流泪，养了五年感情上己难舍，有个小孩子在身边叽叽喳喳虽然讨厌却有了生气。

依梅天生晕车，一路哇哇呕个底朝天。

古华怀抱依梅回到南岭，知趣的依梅路妹自动改口称爸爸了。孤苦的孩子，蜂涌的生命争先恐后搭乘来这个世界的班车，你是插队挤来这世界窗口的吗？不然“售票员”为何不理你呢？

依梅的到来，引来一群一伙的小孩飞进飞出嬉闹，立时破坏了古华原来的生活规律，很不习惯，方才发觉自已清净已成习惯。但势在必行，只能身兼爹妈两职，不习惯也得将就。

这日古华构思着作品，爬在桌上睡着了，“爸爸，爸爸，”依梅摇醒古华，指指外面小孩的玩具车说：“我要那个！”小孩才不懂得让辛劳的父母多睡一会儿呢，只知自已的需要。

依梅又得到了一样玩具车，玩了不到一天就用脚踏坏，显示出不正常的男孩性格、破坏性

好奇是小孩的天性，什么东西总要看个究竟，什么东西都要破坏。古华上课回来，每每发现依梅恶搞行为，好好的磁带被她扯出来几丈长弄断，墙上的画定要撕下来玩弄……喝斥中在想，这依梅是何天性？他在修正她、观察她。被搞脏乱的屋子、被打乱的生活，她影响到他，而不是他影响了她。

依梅延续了老家的习惯，独床，一架钢丝床，“你这样作得对。”有老师说。依梅的独立生存意识从起点打磨，少了亲情的精神依赖性。

古华更有独睡的习惯。

两个同样习惯的人相逢在一起。

但这又生不便。古华需提起警惕心睡眠，夜里起床去给依梅提尿，是否“打铺盖”，人们俗称的打铺盖就是睡觉爱掀开被子，夏天到不要紧，冬天可就不妙了。

不知道是否小孩子都要尿床、两床被子最终被尿烂。这夜，古华起床去看依梅，己滚下床来。呼呼睡在地上。古华气恼了，裹好依梅的被子，用绳子捆起来。因打铺盖她己多次感冒了，她一感冒起来就伴随上吐下泻。

捆绑更是依梅受不了的束缚，一觉醒来，嘶啦啦挣扎，连人带被子滚下床。

完了！他预感依梅不是个安份的女子。

无论怎么样，此生我与依梅就算是相依为命了，给依梅办好了来这个世界的通行证—户口，古华这样想道。

依梅上幼儿大班是个私家幼儿院，出于照顾同事生意，院长的丈夫是中学老师。每天被三轮带走、送回。

天凉好个秋。秋日的晚霞、秋日的小山包公园，依梅被古华带上登高望远。

腑瞰着山包下的街市、车水马龙，远景，依梅没有古华那样的抒情之怀，只是蹦跳一会儿，然后坐在古华身旁。

“爸爸，你怎么不结婚呢？”依梅忽然就冒出了这么一句。

小小六岁童，竟然……古华像被什么物件意外撞击了一下大脑，“这……”一时间语塞。“你看不出爸爸，所有的大人都看不出爸爸，爸爸心有信仰，你不懂。”

“你是想把我娶到起，当你婆娘。”

好你个依梅！

能说她是脑残吗？

古华没作任何回答，只是惊愕。

无论隔代的老、小，抑或同龄的花季人，男女同处，谁敢否认丝毫于对方神宻的阴暗处没动过念头呢？问题在于理性，人类特有的理性，阻止着行为。

看出依梅算术脑细胞缺乏，甚至以后上到三年级十以内的加法还得搬指头，减法更难转弯了。但她偶尔哼咏自然的童曲、喜画，人看积小，马看蹄小，古华仿佛发现了他的天赋。

依梅天赋何止如此？

星期天学生回家了，初二男生宿舍被子着火了，是依梅与一男娃去玩耍，用火柴点燃了，好玩好玩！依梅被先礼后兵开导后挨了打，细树条子打手心，但古华赔了损失。

校门外小卖部传来消息，依梅偷拿抽屉的钱钱！

校内开水房私家卖部，传给古华同样的证据！马老师宿舍里，依梅与小主人玩耍，趁不备拉开了小钱包，手伸进了去。

赔，赔，赔！错，错，错！改，改，改！错过当时就忘记！

而当內贼古华还发现得太晚了，不知有几次感觉钱数目不对劲了！“你爸爸钱多，给我们偷个出来！”是有小伙伴们挑唆吗？古华不得而知。

这日午睡。古华被响动惊醒，他最容易惊醒的，他左侧卧睡左耳能聆听着心脏的搏动声。依梅轻手轻脚掏爸爸搁放在枕边衣服兜，无果又去撬柜锁，偷拿钱钱，不知为何无数学细胞，这方面却特聪明，一个小刀刀就开了锁，当老子的自愧不如。惊醒的古华实在无法淡定，爬起来关上门，用火钳夹瘪了依梅中指：“倒八辈子霉了，手气这么差，捡了你这么个女子养起！你上辈子是不是小偷出身？”依梅依然重复多次的告饶、改正。

依梅被古华重新送回野鸡山“体验生活”。