到了创作中心，司马鑫第一次接触电脑，通过互联网，她看到了不一样的世界。同样地，其他人用电脑熟练地打字，十个指头上下翻飞，好像是钢琴家在优雅地弹琴，结果是一行又一行的文字，就出现在电脑屏幕上。

虽然说，以前她也听别人说起过，电脑怎样怎样地神奇，她自己的心中，也会按照自己的想象，来勾画出一幅电脑的样子来。

但是，百闻不如一见，她亲要看到了电脑，看到了互联网的神奇，整个世界都来到了她的眼前。她一下子有点消化不良，面对令人眼花缭乱的虚拟世界，她不知道自己应该如何应对。

好在，前来创作中心的作家诗人，都是一些热心人。也有可能在心底里，看不起司马鑫这样的土包子，因为文人相轻，是一个亘古不变的规律。

可是，文人相轻，那是发生在两个或者十几个重量级差不多的文人来说的。如果本来就不在一个界面上，那还有什么文人相轻的事情呢？

看到司马鑫连电脑都没有用过，而且，既然是作家诗人，就是要拿自己的作品说话的。说其他的，都是浮云。司马鑫的作品也不多，虽然风格锋利冷峻，但是在纯文学的圈子里，却也是很边缘的。

所以，这些入住的作家诗人，都没有把她当做相轻的对象。他们互相之间，倒是存在着这种倾向。既然各自把对方看作相轻的对象，在生活中也就有意无意地疏离。

但是，人毕竟是群居的动物，在创作之余，总是要有社交活动的。于是，不约而同地，司马鑫成了大家的交往中心。本来女人就有社交的优势，对任何人都构不成威胁的女人，更是有特别重大的优势。

就有人教司马鑫使用电脑。浏览网页什么的，好教见效也快，但是对于司马鑫来说，最为重要的是要学会电脑打字，她也要用电脑来写作。

问题是，那些输入法，好操作的，速度上不去，速度快的不好操作。有人就告诉她，用五笔吧，这个虽然学起来慢，但使用起来好用，差错率低。

有人告诉她，就老老实实地用拼音吧，几乎不用学，只要会拼音就能大字。慢就慢点吧，好处是马上就能上手。反正只要天天打，拼音也能打得很快。

司马鑫就不知道该听谁的。结果主张五笔的和拼音的，在她面前争吵了起来。司马鑫也不说话，只是静静地听着，不是地发出微笑。

她的微笑，近乎嘲笑。因为她并听不明白他们争吵的真正内容，只是觉得他们争吵时的样子，很可爱。他们谁也说服不了谁，他们只顾在那里争吵，忽略了真正的接收对象，他们应该叫司马鑫相信，他们说的才是对的。

可是，现在他们的争吵，变成了互相之间的意气相争，他们两个人在一决高下。司马鑫表面上不动声色，实际上却感觉男人真是有意思。

这两个男人在她面前，实际上争的是一个面子问题。谁在女人面前更有面子。争论的内容反而成为次要的了。

司马鑫微笑着对他们说，“实践是检验真理的唯一标准，你们说得都很有道理，不过，我这个人笨，我得各种输入法都试一试，看看到底哪种输入法适合于我。”

这些情况，陈老师她都不知道。因为在大部分的时间里，大家都是各自为战，各自躲在自己的别墅里，埋头写作。即便不是正在写作，也是在搞跟创作有关联的事情。

也只有创作这件事情，是不需要什么团队精神的。相反，最需要的恰恰是独立性。更为重要的是，她自己也在写那个报告文学。

事实上，她自己需要撰写的那一部分，并不是她关注的重点，重点在于把不同的学生写的稿子给统起来。他们各人有各人的写作风格，到了她这里，要统一为她的风格，这个是最难的。

所以，她也没有时间跟这些入住的作家诗人厮混。还有一个问题是，尽管陈老师也很随和亲和，但是在这些作家诗人眼里，陈老师她是一个领导。领导与被领导之间，天然就有一个距离，就有一种疏远的倾向。

也正是这一次的饭后散步，才使陈老师真正有了跟大家亲近的机会，才有了亲耳听到司马鑫的故事的机会。陈老师听了司马鑫的故事，觉得自己作为创作中心的主人，竟然对客人的情况，如此陌生，竟然对自己的客人如此的不了解，甚至还生发出一些负面的想法，感到有愧于司马鑫。

所以，陈老师决定要为她做一些事情，以弥补自己的愧疚之情。她拉住司马鑫的手说，“你的这些事情，怎么不早点给我们说啊？我们现在才知道，不幸的家庭各有各的不幸，是多么地放之四海而皆准。人常说，作品是作家的儿子，我的想法是，你这一次来到创作中心，不仅要有作品这个儿子出生，还要有真正的儿子出生。”

陈老师这样一说，其他的人都欢呼起来。但是随之，他们又都觉得不大可能。作品这个儿子，肯定没有问题。可是司马鑫要真正地生出一个儿子来，跟谁生呢？

司马鑫也同样大惑不解。她睁着好看的眼睛，笑嘻嘻地问道，“陈主任，不，陈老师，我丈夫他又不在这里，你是不是要给我再找一个临时的丈夫啊？”

其他的男人就不怀好意地笑了起来，“我可以报名，我身体健康，基因优秀。”

司马鑫就挨个去打他们，“不兴这样占人便宜的。”

陈老师也乐了。“你们这些文人就是想象力丰富，不知道司马鑫是怎么想的，反正我觉得，单纯从外部条件来说，你们都配不上司马鑫。”

不知道谁就大笑起来，“陈老师，我们怎么配不上司马鑫？这个配字就用得大有问题啊。同学们，请用配字组一个词。”

陈老师也脸红了，跟这些作家诗人说话，还真得斟酌字句呢。这些家伙才几天，就熟得这么肆无忌惮了。不过，创作中心能有这样的氛围，也不错，不然的话，大家都是板着个脸，也不是一回事。

陈老师就说，“我先来，配，般配的配。从司马鑫的讲述，我能想象到梁宇强的伟岸，跟他比起来，你们都显得弱不禁风了。”

司马鑫点点头，“陈老师说得这个，倒是实事求是。我真地想知道，陈老师怎么叫我生出一个真正的儿子？如果，我真的生了儿子，那我情愿不写什么小说了。”

她继续说，“本来我写小说，就是因为没有儿子，拿这个寄托感情的。”

陈老师说，“我也是临时起意。你说过，你们到县城医院做过检查化验，我不是不相信你们县城医院的水平，只是觉得从道理上说不通。”

“你这么漂亮，身体也很好，你的丈夫也很强壮，医院检查化验，结果也说你们没有任何问题。可是你们结婚这么多年了，就是没有孩子出生。”

“大家都说说，有这个道理吗？我想的是，是不是医院检查化验的结论有问题。正好，明天我要去市里一趟，司马给我做个伴，顺便再做一个检查。虽然说市里的医院比不上省城的医院，但是比县城的医院，肯定是要好一些。”