乔乔虽然不喜欢这个老师，但还是礼貌地和他打了招呼。几人随后一起吃了个饭，乔暖安拜托老师管好乔乔。

老师说道：“其实不用这么客气的，其实我和程子明是朋友。”

老师其实有些意外乔暖安的存在，程子明也是一个有名的单身贵族，从没听过程子明身边还有这么一号人，老师有些试探的问乔暖安和程子明的事，乔暖安只说他们是同学，程子明很喜欢乔乔，所以才请老师过来。

老师自然不会相信，谁会无缘无故的对一个没啥关系的人那么好，又是同居又是请老师的，但是老师也很识趣的没有继续问，怎么说也是人家的个人隐私，然后乔暖安程子明和老师一起讨论了一下乔乔的教育计划，乔暖安说她不想给乔乔太大的压力。

“那你希望孩子除了学习课本上的知识方面，还有什么需要我教的吗？”吃完饭后，老师问。

乔暖安一愣，表示有些不明白他的意思。

“这个老师还擅长琴棋书画。”程子明解释道。

乔暖安听后，就了悟了：“只要乔乔将课程学完就好，至于其他的，看乔乔自己愿不愿意学就好。”

老师点点头，表示明白了家长的意思。

程子明也说老师教完一天的课程，其他的时间陪乔乔玩也可以，老师有些无奈，别人的家长找老师是望子成龙，乔暖安和程子明是找老师陪孩子玩，这差别真是太大了。

不过老师尊重他们的意见，现在愿意这样想的家长也不多了，老师还是挺欣赏的。

老师是在程子明的别墅教导乔乔学习，刚见到乔乔的时候觉得乔乔很可爱，十分喜欢，以为他是个乖巧的孩子，没想到第一天却被乔乔戏弄。

有染料的凳子，加了辣椒水的饮料……各种恶作剧层出不穷，搞得老师狼狈不堪，这让老师意识到乔乔就是一个披着天使外皮的恶魔，老师让乔乔不要胡闹，乔乔却完全不听。

老师对乔乔毫无办法，本想呵斥乔乔，但是想着他是拿着钱教学也不能这般严厉，又不好发作，只好忍气吞声，老师询问乔乔要怎样才会听话，并且说乔乔这么不乖她就告诉乔暖安，乔乔想起乔暖安说要他听话，有些不情愿的点头。

等老师将好不容易乔乔安抚下来后，他开始教乔乔数学，而在在教乔乔的过程中，老师惊讶的发现孩子极为聪明，她所教的东西乔乔很快就能吸收接受，还能举一反三，扩散性思维十分了得，老师第一次见到这么聪明的孩子，让人怀疑他是不是一个四岁的孩童。

而且乔乔在学习的时候十分认真，这让老师很欣慰。

也正是因为如此，一天的课半天就搞定，老师还想着乔乔这么聪明，教他倒也轻松许多，很快老师就后悔了，因为乔乔学完之后，让老师陪他一起玩。

老师一开始是拒绝的，但是架不住乔乔软磨硬泡，老师就答应了。