阿富很想仆去和他打架，可阿富知道打不过他，不仅因为他是高年级的初中生，连身高块头都比阿富那时要高要壮。

为此，阿富只能委屈的站着留眼泪，加上跟他来的也还有几个男生是一个比一个高大，阿富还真只有挨打的份。

看着那个还要上来打阿富的男生，阿富也准备好再次挨打时，一个矮小的身影扑向了那男生的面前。

那矮小的身影就是和阿富很铁的同班同学，承华。

照面承华就给了男生几脚侧踢，不过由于两人的身高相差较大，承华只能在那男生的大腿上踢了几脚。

而那男生却不躲不避，就那样站着给他踢，可能由于承华的身材矮小的缘故，那几脚的力道就没有实质性的伤害。

阿富刚担心承华那几脚后，对方一定会把他一脚踹飞了，可那男生却一直不动，到那身后的几个同伴上来劝架时，阿富才想起来他们好像和承华是认识的。

而且是同村，关系还很不一般，也属于铁哥们的类型。

那样的话就可以解释那个被承华踢几脚的人，却不躲不避还不还手的原因了。

最后，一群人都被承华赶走了，阿富却回教室趴在自己的桌上哭啼。

阿富发现自己原来是那么的容易哭，一点也没有一个男子汉的气概倒有些女孩子爱哭鼻子。

再见熟人，学校举行的拔河比赛中，阿富所在的班级在年级的拔河比赛中，他们班比赛到最后取得了年级第一名。

比赛的操场上也是他们班赢得第一名的同时，阿富看见了一个老熟人——国马。

阿富是拔河比赛的选手，正和同学们为自己班取得冠军欢呼时，国马来到了阿富跟前在我耳边说：“有什么了不起，我们也是第一名。”

说完还使了一下挑衅的眼神，阿富当时那个莫名其妙；什么啊？我好像没有得罪过他，和他也只是那时一起流浪过，没有什么矛盾。

有也是一起经历了流浪的共患难之情，可以说是友情才是，怎么没过多久阿富好像就成了他的竞争对手或仇敌了？

算了，人心是很难琢磨的，想不通就不想了，阿富也没有和他做朋友的打算，敌人也就更谈不上了。

他们是属于不同世界的人，在一起往来的可能性几乎是零，所以想多了也只是自寻烦恼。

耳洞，不知道何时阿富也接受只有女孩子才会去做的事——穿耳洞。

也许是几个月流浪的生活让阿富觉得穿耳洞已经没有大不了，以前阿富绝对不会，阿富变成了坏孩子。

男孩子穿耳洞，在阿富那边只有流氓混混才会在自己的耳朵上打个洞戴上耳环。

阿富也是跟着承华才去穿的耳洞，都是一只耳朵左耳；阿富也只是图新鲜，也没想太多只觉得好玩。

也许是阿富和承华走的太近太频繁了，到哪都是一起，这也没有什么，而阿富连逃课也是和他一起，所以老师就注意上了他们。

一天，老师把阿富和承华叫去问话，问他们为什么逃课；阿富只是沉默，承华也是不说话，他们只是和一些做错了事的孩子一样低着头接受批评。

看着他们，老师在承华那只戴着耳环的耳朵上，用手揪起来，还扭了半圈，痛得他跟着老师手上的动作，脑袋也随着动起来，一副吃痛的模样，看得阿富也有种痛感。

老师放开他的耳朵后，就直接把他的耳环撤掉了，还说：“还穿耳洞，干嘛？是想做流氓还是当明星啊？”

完了又面向阿富，只是对待阿富，老师却只是说了一句:“你也是，书不好好念学这些干什么。”

阿富知道老师还是不想像对承华那样对自己，因为阿富以前也是她的好学生，只是发生在阿富身上的不幸老师清楚，所以对于阿富，老师眼中都是怜惜也是无奈。

小学很快就结束了，在升学考试中阿富没有去参加。

没有去考试就没有升学成绩，所以在升初中后，分到的班级只能到差的班级。

不过现在的班级，去哪个班也没有多大差别；这一届他们就两个班了，一班和二班，就是人数比以前的班级多，人数都在七十五个人左右。

初中，一种不一样的风气。

小学时，不管谁都是家长眼中的小孩子，连老师也要担心，他们在学校会不会伤着碰着，对学生的管教也比较严格，学生也很自觉的听话。

初中，他们就可以说是大孩子，家长不会太限制孩子的生活，同样初中的老师也不会太严，学生就有些叛逆，难于管教。

初中的老师也不像小学那样，一个老师要负责多门课，因为科目也少，所以，语文，数学，这两门主要课都是一个老师教。

相比，初中的科目就多一些，而一门科目就有一个老师教。

老师多看似轻松却不然，比如一个语文老师，他要负责教一个年级所有班级的语文，同时还要当任一个班级的班主任。

一门课要讲好几遍，虽然不是连续上，但还是很累人。

课目多，压力也多了，不过好在老师们，不会人人都要狠狠的要求他们去学好；除了班主任会给点压力外，其他的老师只负责，把自己的课讲完就完事。

至于，学生们学得怎样，掌握了几分，就不是他们考虑的事了。

自上了初中，阿富也不再像以前那样，每天就欺负同学玩闹。

有时间也只是和同学打篮球，除了上课会在教室里，其他的时间就是在操场打球。

本来在小学时，自己班里的同学会有一半不认识，可说是陌生。

现在，班里的同学也就一些在一起踢足球，打篮球的男生会认识外，其余的同学有三分之一的不认识；不过阿富也没有太在意，认识能怎样，不认识又能怎样？

阿富不是该怎样，还是怎样，所以认识与不认识，当时对阿富来说没什么关系。

语文老师，庞老师，一班的班主任，他篮球打得很不赖，二班的学生都喜欢找他打篮球。

庞老师也一样，时常找二班的学生打篮球；一是，高个子会打球的的学生都在二班，二是，他不想因为打球而影响了尖子一班的学习。

相比，阿富在的二班就是一些学习较差的学生；所以，他们去找庞老师打球，他也就没有那么多顾虑。

庞老师人很好相处，除了在课堂上，他会严肃认真，课余的时间和他们二班的男生，就跟哥们朋友没有区别；一起打球，一起玩闹调侃，就差一起去看漂亮女生了。

庞老师最讨厌我们二班的一点是，他们二班男生有事没事时，就去一班欺负和打望漂亮女生。