三十、学习

应该说，对于普通人而言，学习是艰辛的，也是无聊的。要不怎么说是十年寒窗，还有苦读呢。就是指学习不是个享受的事情。如果把学习真正当成一种享受。那么不是真正的学习。因为有些事情是不经过风雨不见彩虹的，换句话，有些事情还是非得下苦功夫不可的。。

对于公孙成这样的过来人也是。虽然他知道自己的学习目的和学习的目标，这让他的学习从效果上和效率上都高于众人。可是毕竟他也是个过来人，他也不是机器，老是学来学去。他也受不了的。于是，一个比较合理的计划摆在了公孙成的面前。

那就是劳逸结合。对于公孙成而言，他要做的事情其实不少，离开了公孙府之后，他还要遥控指挥府内的事情。虽然是大事，可是对于一个综合性的大府，事情那是少不了的。还好他有了几个得力的手下，让他多少有些放松。可是大的方面还是需要他来拿主意。

而且自己还要晚上练功，于是为了能够让自己保持旺盛的精力。公孙成对于一些无关精要的，或者是自己已经先期明白的学科东西开始采取了不合作的姿态。那就是睡觉。对于那些不需要老师解释，只需要死记硬背的东西，公孙成那是抽时间快背，背下之后，立刻休息。

当时儒学盛行，作为儒学代表的颍川书院的教学，当然也是以儒学教育为主。这个儒学应该说自称汉武帝“罢黜百家独尊儒术”之后，儒学的教育体系是越来越完备。当然作为当时教育翘楚的颍川书院，他当然一切都是以儒学为基础的。学院的基础学科讲究的是要通五经贯六艺。那就是让学子们成就一身的本领。

这五经指儒家的五圣经，即《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。温柔宽厚，《诗》教也；疏通知远，《书》教也；广博易良，《乐》教也；洁静精微，《易》教也；恭俭庄敬，《礼》教也；属词比事，《春秋》教也。

那六艺指教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。

对于其中的各门学科，公孙成现在是有选择的来学习。在自己认真要学的学科，公孙成全力以赴。可是在自己放弃的学科中，公孙成可是没有丝毫的客气。那就是大睡特睡。尤其是作为第一艺的礼学。这个学科，可是在天字班中最不待见的学科。

都说礼者，不学“礼”无以立，《管子.牧民》所谓“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”。可是在这些天字班的学子看来，这一切都是虚的。他们中以公孙成为首的郭嘉和荀攸更是将礼学，作为休闲娱乐的重要课程。不仅如此，在以他们几个个为中心的带动下，整个天字班学习礼学的兴趣特别的差。正所谓兴趣是最好的老师，学生之间的厌学是相互传染的。

华歆是礼学的教授。他对于能够在礼学课上教授这些绝世才子还是相当激动和期待的。因此他每次都对礼学课进行了相当细致的研究，并且针对学子的特点进行了有针对性的调查分析。正确可以因材施教。可是结果却让华歆大失所望。

第一次的效果还算不错。大伙都是相当配合，华歆也是讲的相当开心。师生真可以说是相得益彰。可是从第二节课开始，公孙成就开始打瞌睡了。而且是完全无视华歆的睡觉。这让华歆非常的不爽。可是让华歆更加不爽的是，每次他将公孙成叫起来的时候，公孙成都可以毫不犹豫的将他所说的问题非常详细的解答出来。于是华歆对于公孙成的睡觉只能是视而不见了。而且公孙成的身边还有个蔡英，这个蔡英可是相当的给力，每次都悄悄的给公孙成提示。而且公孙成也是相当给力，每次提示头，就知道结尾。而且两人的默契惊人，所有华歆对于这件事情只能是睁一只眼闭一只眼。

学生这个东西，都是非常喜欢攀比的，见公孙成没有什么事情，紧随其后的郭嘉和荀攸这个人也是埋头大睡。这个让华歆更加的不爽。可是这两个一个比猴还精，可以说是就算是睡觉，也是睁一只眼，这样的人你要抓他的现行，简直就是给自己遭罪受。另外一个又是荀家后人得罪不起。而且这货也是猴精猴精的。于是每次华歆来上课的时候，就是蔡英和荀彧最为捧场。其他三人不是睡觉，就是在干其他的。

其中荀彧是华歆最为得意的礼学弟子。每次都非常捧场，而且可以举一反三。这让华歆对于荀彧非常的满意。蔡英倒是差点，可是他的认真，还是让华歆非常的欣慰。

成绩也是如此，荀彧是一骑绝尘。众人都无法和他相提并论。这个是理所当然的事情。可是第二的竟然是公孙成，这个让华歆百思不得其解。难道这个公孙成的脑子不是人脑子不成。可是不管怎么样，第二的始终是公孙成。第三的就是蔡英的，这个可是实至名归。对于蔡英的努力，华歆是看在眼里的，可是对于他的成绩，华歆也是非常同情，谁叫他遇到了公孙成这个怪胎呢。第四的就是荀攸了。在华歆看来，就算荀攸最后，也是第四。所以郭嘉不幸的成为老五。可是这个对于郭嘉，那一切都是无所谓。用他的话说，“这些都是繁文缛节。我郭嘉潇洒自由，受不得这些东西的。”

荀攸看着郭嘉的德行道：“你这是吃不到葡萄，就说葡萄酸。我对于你的这个态度，可是相当的看不起的。”

可是迎接他的就是一个相当惊人的爆栗。郭嘉来了一个暴栗道：“最近有些人的话还真多啊！”

荀攸道：“我这是实话实说。好了，好了，你是我哥还不成吗。不是我叔。你们这些人就是喜欢欺负弱者。”

郭嘉道：“弱者，你是弱者，每个弱者都有自己弱者的觉悟。没有你这样嘴不老实的。”

荀攸道：“好，是我不对。是我嘴贱。我下不为例。”

郭嘉道：“不过，我对于老大的崇拜之情犹如滔滔江水连绵不绝啊。”

荀攸道：“我亦有同感。老大天天都是睡觉。可是这个成绩，却是两人不得不佩服啊。”

公孙成道：“这是有秘诀的。”

荀攸道：“老大，看在老弟这么虔诚的份上，你就告诉我吧。”

公孙成道：“这个只可意会不可言传。”

郭嘉道：“好吧，你有个好帮手。我们是望尘莫及了。”

荀攸道：“不如咱们兄弟结盟如何？”

郭嘉道：“我睡觉，你站岗。这个联盟我接受。”

荀攸哭着个脸道：“我就知道。你这是不平等，对。我同意。真是没有天理了。哎呦，我说真是老天开眼啊。”

郭嘉道：“这还差不多，这样这事就真么定了。”

其次，就是乐。正所谓有礼才有乐。有“礼”则必有庆贺燕飨之“乐”，有庆贺燕飨之乐则必有五音宫商角徵羽伴奏。这个可就是古代的音乐课了。这个可是蔡英的强项。作为这个时期的音乐天才，在乐方面的成就，大伙可是无法望其项背。就连最后作为教师的钟繇，也是不得不认为自己相形见绌了。这个你不服都不成。

钟繇本来以为这个乐学的教育是最为轻松的。因为这些人都不会太过于在意此事。可是结果却是蔡英的异军突起。让钟繇既高兴又无奈。可是无奈的事情还有很多。

本来，钟繇很是无意的来到了天字班。作为这么多年的教授了，他对于自己的水平还是相当自负的。他在声乐上的成就可以说相当的惊人。可是当蔡英将公孙成的那首《胡笳十八拍》弹奏出来之后，钟繇都楞了。这个是自己的学生么。这个今后自己还怎么教。

作为一个老师，他是非常负责任的。在发现自己手中有了相当不错的学生之后，钟繇开始不断的提升自己，于是，他呕心沥血的研究古代的乐学，可是对于蔡英这样的音乐天才，他的心血被人家无情的吸收。于是钟繇每次都是唉声叹气的。有好学生是老师的幸福。可是有天才的学生就是老师的不幸了。于是钟繇开始体会到了这一点。

可是成绩一出，更加让钟繇不可理解。第一的无可争议的就是蔡英。这个人的音乐方面的天赋，和他的投入使得他的乐学可以说是无人能敌。

第一是蔡英这个是无可厚非的事情。这个大伙都可以心平气和的去面对，谁叫人家对于这个乐学有着过人的天赋，你嫉妒都没有用。所以大伙对于这个事情只是表示衷心的祝福。

可是第二的人选，却让几个人一直在诟病。因为第二的人选是公孙成。这对于荀彧可是非常不乐意的。他是个用心认真的人，就算是乐学，他也是非常专注去学习的。可是结果让他大跌眼镜。当然当时是没有眼镜，可是意思就是那个样子。