这一章里总算把前面章节中留下的一个悬念给解了。也即晓斌问杨场长的那个问题：你怎么就知道我会吹笛子呢？当然这个悬念对于读者自然不是悬念，但对小说中的人物却是个悬念啊！就像我们看谍战片，有时为剧中谁是好人，谁是坏人因判断不清而着急，有时我们作为观众看得一清二楚，可又为剧中男女主角蒙在鼓里而干着急，这都是剧作者有意安排设计的。小说也好，剧本也好，总是通过设计一个又一个的悬念来抓住读者或观众。我是初次尝试写小说，经验不足，很多东西都是摸索着去做。这一章末尾部分老邢的话里有明显的暗示，这等于是留下一个悬念，而晓斌又即将会迎接一个什么样的大风大浪呢？还是让我们拭目以待吧！
晓斌在晓琪家的表现总的来说可算上佳，也正因此，晓琪她妈在饭桌上若有似无地两次暗示：年轻人有事业追求应无可厚非，但也不能心里只想着工作，忘了其他啊。她甚至连‘古人云：修身齐家治国平天下！’这样的经典语句都甩出来了，所以日后若有人说晓琪她妈见识浅，晓斌准跟他急！依晓琪她妈的意思，晓斌大可不必等挂职完了再考虑结婚，完全可以齐头并进嘛！对于晓琪妈的这种近乎直白的表达，晓琪爷爷和父亲，包括晓琪本人均无反对意见，既无反对，那就是一致同意喏！所以，果不出毛大年所料，晓斌的婚期很快也就定在当年的金秋时节。至于调晓琪到哈尔滨工作之类的事，那都是小事，统统可以缓缓再说，结婚才是第一位的！晓斌心中的那个激动与兴奋哟，简直是‘壮志与豪情并腾，情天更耀宦海色。’
记得前面章节里曾提到过，中国2000多年的文化传统中一直有推崇‘官本位’的风气。古代‘科举制’那就是一套选拔官员的制度，不论你中了举人还是中了状元，那都意味着你已进入仕途，一定品级的‘官帽子’都会相应而至，否则怎会有‘读书做官论’的提法？过去的就不多说了，说说当代吧。文革结束后，我国实行改革开放政策，可干部队伍老化，知识结构陈旧的问题却日显突出，以至严重阻碍了改革开放政策的贯彻执行。鉴于此，早在上世纪80年代初，邓公便提出干部要‘年轻化、知识化、专业化’，以及在提拔使用上要‘制度化’的‘干部四化’要求，甚至将提拔年轻干部称之为‘对体制的革命’。邓公说：“这场革命不搞，让老人、病人挡住比较年轻、有干劲、有能力的人的路，不只是四个现代化没有希望，甚至于涉及到亡党亡国的问题。”正是在这样的大背景下，晓斌才有了‘一不留神进入了第三梯队，居然还混了个七品乌纱戴到头上’这是晓斌做梦没想到的。这对于尚未做好充分思想准备的晓斌来说可是个极大的挑战哦！
本章当中的一个主要情节便是有关小梅的工作调动。说起那年头的调动，那真是一个字‘痛’啊！不光‘肉痛’，更多的是‘心痛’。没经历过的人当然不知其中的‘苦味’，经历过的人碰到久‘调’不‘动’，那真是连‘上吊’的心都有啊！一般说来，搞调动的人至少要经历两关，即现单位同意放人，以及你要去的单位同意接收，前提是这两边单位都是有独立人事权的单位，如果没有独立的人事权，那可就不止两关喏，三关、四关都很难说。‘关’越多，麻烦越多。小说中说的还是晓东小梅傻乎乎地不知道请客送礼才一再受阻，而现实比这残酷得多，也丑陋得多。‘求’那是陪尽笑脸，说尽好话，连哭带求，甚至叩头作揖都有；‘礼’是方方面面都要送，且一送再送，借债也要送。可问题是受了这么多屈辱，付出这么多代价，你就一定能‘调而成之’？未必哦！或者说，即便你最后终于调成了，你还能笑得出来？你还会有成功的喜悦和满足？最后声明一句，以上调动之痛仅对没权、没钱，又运气特差之人而言。凡想调就调，搞调动就跟逛商场一样随便的均不在此列。
如果说晓斌从大学毕业到申请支边是一次冲动下的磨合尝试，那么此次从农场调到出版社，或者说从学非所用到学有所用，便是一次很好的磨合中的调整。人总是希望通过不断地磨合，以及不断地调整来使自己不断适应环境，或者说适应社会的需要，当然，这一整个过程也就是努力让自己的社会存在达到最优化的过程。晓斌无疑实现了一次人生升级，或者说让自己的社会存在得到了一次优化，这其中有他个人努力的因素，却也不排除外在给予种种关心、支持和帮助的结果。借用哲学上的辩证法则，便是：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是变化发展的根据，而外因则是事物变化发展的条件，外因是通过内因起作用的。试想，晓斌若没有先期利用业余时间主动搞些科技翻译，他纵然有天大的才能，别人又何以知道呢？如果别人压根都不知道毛晓斌何许人也，那又怎能把他从农场调到出版社呢？
大凡从学生时代迈入现实社会，很多人都有人生经历一次重大转折的感觉。因为学生是单纯的，而学校又是一个封闭的小社会，学生在踏上工作岗位之前，往往会得到各种宽宥，以及各方面的照顾，即便大学生也是如此，仿佛他们都尚未长大成人。然而，这种待遇通常会随着学生身份的消失而消失。他们会发现自己陡然被推入一个复杂、严酷，而又无助的竞技场中，他们不得不参加一轮又一轮的竞争博弈。如果说有什么不同，那也只是竞技场的大小不同，或者竞争残酷程度的不同。人们常把这一阶段笼统称之为磨练过程，等你多少适应了你的工作环境，以及生活环境，那么，恭喜你，你的初级阶段，磨合成功！注意，这只是初级阶段！眼下，晓斌就处在这一阶段，磨合成功与否尚不敢定论。
对不起，文中有一错谬，也即，英子对晓斌的称呼应该是‘晓斌叔’，而非‘晓斌哥’，否则辈分乱了，特此更正！因文稿上传网页之后便无法修改，故只好在此更正了，敬请谅解。
写完了本章，笔者似有松口气的感觉。北国的春天即将来临，那是否预兆着晓斌和晓琪的爱情春天也即将来临呢？应该会吧？毕竟两人都在‘心灵点拨师’的点拨下分别有了幡然觉醒的表现，而且晓斌又迈出了打破‘僵持’的重要一步，这后面的故事即便不是激进而又奔放的‘快三步’，那至少也该是平稳柔和的‘中三’节奏吧？！情节究竟会怎样发展，还是让我们拭目以待吧！
本章讲的是斌、琪之争，他们到底争什么？很多人并不一定十分清楚。尤其本章一开篇便把晓琪的观点分析推到读者面前，乍一看晓琪处处占理，而晓斌却似乎这也‘理短’，那也‘理亏’，且百口莫辩，真是这样吗？接着往下看，人们才发现晓斌其实也有占理之处，而且占的是‘大理’，就此一‘理’便能敌过晓琪的无数‘小理’。现实生活中，不管人们是否打心底里都认同这个‘大理’，但无可否认，无论大到一个国家，小到具体的个人，只有尊崇‘大理’才能做到国兴、家旺、人和。当下中国正大力推崇‘大道之行，天下为公’之说，这也就是提倡讲‘大理’，莫偏执于‘小理’。一个社会，若人人热衷于钻持‘小理’，那这个社会迟早会钻进‘死胡同’里，所谓‘民族复兴’‘中国梦’想都别想！
这一章里埋有好几个悬念，后面会慢慢为大家一一揭开。本章里，笔者是以较多的笔墨直接或间接描述了晓斌的心路历程，如此着笔看似拖沓，但又不可或缺，因为只有这样，才能使小说中的人物更显真实丰满，同时也为下一步展开做些铺垫。本章要说出彩之点应该还是在最后部分：晓斌万没想到自己初到北大荒，他的新生活竟然是凭借一根笛子给‘吹’出来的。为此，他得感谢谁呢？追根溯源，他得感谢老爸，因为最早劝他们兄弟俩培养兴趣爱好的就是老爸啊！记得老爸还曾说过：‘技多不压身’这句话。事实证明，此乃真理也！
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悬念有多种
这一章里总算把前面章节中留下的一个悬念给解了。也即晓斌问杨场长的那个问题：你怎么就知道我会吹笛子呢？当然这个悬念对于读者自然不是悬念，但对小说中的人物却是个悬念啊！就像我们看谍战片，有时为剧中谁是好人，谁是坏人因判断不清而着急，有时我们作为观众看得一清二楚，可又为剧中男女主角蒙在鼓里而干着急，这都是剧作者有意安排设计的。小说也好，剧本也好，总是通过设计一个又一个的悬念来抓住读者或观众。我是初次尝试写小说，经验不足，很多东西都是摸索着去做。这一章末尾部分老邢的话里有明显的暗示，这等于是留下一个悬念，而晓斌又即将会迎接一个什么样的大风大浪呢？还是让我们拭目以待吧！
表现佳也即‘抱得美人归’啊！
晓斌在晓琪家的表现总的来说可算上佳，也正因此，晓琪她妈在饭桌上若有似无地两次暗示：年轻人有事业追求应无可厚非，但也不能心里只想着工作，忘了其他啊。她甚至连‘古人云：修身齐家治国平天下！’这样的经典语句都甩出来了，所以日后若有人说晓琪她妈见识浅，晓斌准跟他急！依晓琪她妈的意思，晓斌大可不必等挂职完了再考虑结婚，完全可以齐头并进嘛！对于晓琪妈的这种近乎直白的表达，晓琪爷爷和父亲，包括晓琪本人均无反对意见，既无反对，那就是一致同意喏！所以，果不出毛大年所料，晓斌的婚期很快也就定在当年的金秋时节。至于调晓琪到哈尔滨工作之类的事，那都是小事，统统可以缓缓再说，结婚才是第一位的！晓斌心中的那个激动与兴奋哟，简直是‘壮志与豪情并腾，情天更耀宦海色。’
一不留神当了官
记得前面章节里曾提到过，中国2000多年的文化传统中一直有推崇‘官本位’的风气。古代‘科举制’那就是一套选拔官员的制度，不论你中了举人还是中了状元，那都意味着你已进入仕途，一定品级的‘官帽子’都会相应而至，否则怎会有‘读书做官论’的提法？过去的就不多说了，说说当代吧。文革结束后，我国实行改革开放政策，可干部队伍老化，知识结构陈旧的问题却日显突出，以至严重阻碍了改革开放政策的贯彻执行。鉴于此，早在上世纪80年代初，邓公便提出干部要‘年轻化、知识化、专业化’，以及在提拔使用上要‘制度化’的‘干部四化’要求，甚至将提拔年轻干部称之为‘对体制的革命’。邓公说：“这场革命不搞，让老人、病人挡住比较年轻、有干劲、有能力的人的路，不只是四个现代化没有希望，甚至于涉及到亡党亡国的问题。”正是在这样的大背景下，晓斌才有了‘一不留神进入了第三梯队，居然还混了个七品乌纱戴到头上’这是晓斌做梦没想到的。这对于尚未做好充分思想准备的晓斌来说可是个极大的挑战哦！
调动之痛
本章当中的一个主要情节便是有关小梅的工作调动。说起那年头的调动，那真是一个字‘痛’啊！不光‘肉痛’，更多的是‘心痛’。没经历过的人当然不知其中的‘苦味’，经历过的人碰到久‘调’不‘动’，那真是连‘上吊’的心都有啊！一般说来，搞调动的人至少要经历两关，即现单位同意放人，以及你要去的单位同意接收，前提是这两边单位都是有独立人事权的单位，如果没有独立的人事权，那可就不止两关喏，三关、四关都很难说。‘关’越多，麻烦越多。小说中说的还是晓东小梅傻乎乎地不知道请客送礼才一再受阻，而现实比这残酷得多，也丑陋得多。‘求’那是陪尽笑脸，说尽好话，连哭带求，甚至叩头作揖都有；‘礼’是方方面面都要送，且一送再送，借债也要送。可问题是受了这么多屈辱，付出这么多代价，你就一定能‘调而成之’？未必哦！或者说，即便你最后终于调成了，你还能笑得出来？你还会有成功的喜悦和满足？最后声明一句，以上调动之痛仅对没权、没钱，又运气特差之人而言。凡想调就调，搞调动就跟逛商场一样随便的均不在此列。
磨合中的调整
如果说晓斌从大学毕业到申请支边是一次冲动下的磨合尝试，那么此次从农场调到出版社，或者说从学非所用到学有所用，便是一次很好的磨合中的调整。人总是希望通过不断地磨合，以及不断地调整来使自己不断适应环境，或者说适应社会的需要，当然，这一整个过程也就是努力让自己的社会存在达到最优化的过程。晓斌无疑实现了一次人生升级，或者说让自己的社会存在得到了一次优化，这其中有他个人努力的因素，却也不排除外在给予种种关心、支持和帮助的结果。借用哲学上的辩证法则，便是：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是变化发展的根据，而外因则是事物变化发展的条件，外因是通过内因起作用的。试想，晓斌若没有先期利用业余时间主动搞些科技翻译，他纵然有天大的才能，别人又何以知道呢？如果别人压根都不知道毛晓斌何许人也，那又怎能把他从农场调到出版社呢？
磨练 磨合
大凡从学生时代迈入现实社会，很多人都有人生经历一次重大转折的感觉。因为学生是单纯的，而学校又是一个封闭的小社会，学生在踏上工作岗位之前，往往会得到各种宽宥，以及各方面的照顾，即便大学生也是如此，仿佛他们都尚未长大成人。然而，这种待遇通常会随着学生身份的消失而消失。他们会发现自己陡然被推入一个复杂、严酷，而又无助的竞技场中，他们不得不参加一轮又一轮的竞争博弈。如果说有什么不同，那也只是竞技场的大小不同，或者竞争残酷程度的不同。人们常把这一阶段笼统称之为磨练过程，等你多少适应了你的工作环境，以及生活环境，那么，恭喜你，你的初级阶段，磨合成功！注意，这只是初级阶段！眼下，晓斌就处在这一阶段，磨合成功与否尚不敢定论。
重要更正
对不起，文中有一错谬，也即，英子对晓斌的称呼应该是‘晓斌叔’，而非‘晓斌哥’，否则辈分乱了，特此更正！因文稿上传网页之后便无法修改，故只好在此更正了，敬请谅解。
好坎坷的一段路啊
写完了本章，笔者似有松口气的感觉。北国的春天即将来临，那是否预兆着晓斌和晓琪的爱情春天也即将来临呢？应该会吧？毕竟两人都在‘心灵点拨师’的点拨下分别有了幡然觉醒的表现，而且晓斌又迈出了打破‘僵持’的重要一步，这后面的故事即便不是激进而又奔放的‘快三步’，那至少也该是平稳柔和的‘中三’节奏吧？！情节究竟会怎样发展，还是让我们拭目以待吧！
大道之行，天下为公
本章讲的是斌、琪之争，他们到底争什么？很多人并不一定十分清楚。尤其本章一开篇便把晓琪的观点分析推到读者面前，乍一看晓琪处处占理，而晓斌却似乎这也‘理短’，那也‘理亏’，且百口莫辩，真是这样吗？接着往下看，人们才发现晓斌其实也有占理之处，而且占的是‘大理’，就此一‘理’便能敌过晓琪的无数‘小理’。现实生活中，不管人们是否打心底里都认同这个‘大理’，但无可否认，无论大到一个国家，小到具体的个人，只有尊崇‘大理’才能做到国兴、家旺、人和。当下中国正大力推崇‘大道之行，天下为公’之说，这也就是提倡讲‘大理’，莫偏执于‘小理’。一个社会，若人人热衷于钻持‘小理’，那这个社会迟早会钻进‘死胡同’里，所谓‘民族复兴’‘中国梦’想都别想！
技多不压身
这一章里埋有好几个悬念，后面会慢慢为大家一一揭开。本章里，笔者是以较多的笔墨直接或间接描述了晓斌的心路历程，如此着笔看似拖沓，但又不可或缺，因为只有这样，才能使小说中的人物更显真实丰满，同时也为下一步展开做些铺垫。本章要说出彩之点应该还是在最后部分：晓斌万没想到自己初到北大荒，他的新生活竟然是凭借一根笛子给‘吹’出来的。为此，他得感谢谁呢？追根溯源，他得感谢老爸，因为最早劝他们兄弟俩培养兴趣爱好的就是老爸啊！记得老爸还曾说过：‘技多不压身’这句话。事实证明，此乃真理也！